Penerapan Metode Mengajar Yesus Menurut Injil Sinoptik Dalam Pelaksanaan Pendidikan Agama Kristen Di SMA Gamaliel Makassar

Abstract

Adapun yang menjadi tujuan penulisan ini ialah untuk memberikan suatu
penjelasan mengenai metode mengajar yang Yesus gunakan dalam pengajaran-Nya yang
tertuang dalam Injil Sinoptik. Selain itu penulisan ini bertujuan untuk mengetahui sejauh
mana penerapan metode mengajar Yesus dalam pelaksanaan PAK di SMA Gamaliel
Makassar.
Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penulisan ini adalah
sebagai berikut: Pertama, metode kepustakaan atau literatur, yaitu penggalian data
melalui penyelidikan terhadap buku-buku yang ada, baik di perpustakaan Sekolah Tinggi
Theologia Jaffray Makassar, maupun kumpulan buku pribadi penulis yang berhubungan
dengan pokok masalah yang dibahas. Kedua, penulis juga melakukan penelitian lapangan
untuk mendapatkan data-data yang berhubungan dengan penulisan ini. Teknik yang
digunakan penulis ialah penyebaran angket kepada siswa-siswi di SMA Gamaliel
Makassar dan wawancara terhadap guru PAK yang ada di sekolah tersebut. Angket
tersebut disebarkan untuk membuktikan penerapan metode mengajar Yesus dalam proses
belajar mengajar di SMA Gamaliel Makassar sebagaimana yang diungkapkan guru
melalui wawancara dengan penulis.
Dalam pelayanan-Nya sebagai pengajar, Yesus menggunakan beberapa metode.
Metode, metode yang Yesus gunakan antara lain, metode pertanyaan, metode cerita
(perumpamaan/ilustrasi), metode ceramah (khotbah), menggunakan benda atau objek
sebagai alat peraga dan juga menggunakan metode diskusi. Dapat dikatakan bahwa
Yesus adalah guru yang kreatif, karena dalam setiap pengajaran-Nya Yesus
menggunakan metode-metode yang bervariasi, bergantung kepada tujuan, bahan, situasi
pendengar, serta lingkungan-Nya.